1.3 认识线段（教学设计）人教版二年级上册数学.docx
人教版小学数学 二年级上册
认识线段
教科书第5～6页例6、例7及相关内容。
1．使学生认识线段，知道线段的特点。
2．使学生经历从观察线段到动手量一量，画一画的过程，会用自己的语言描述线段的特点，会数线段的条数。掌握测量线段长度和画线段的方法，能正确测量线段长度以及画出规定长度的线段。
3．在观察、操作中逐步培养学生思考、探究的意识和能力，并发展学生的空间观念。
认识线段、知道线段的特点，会量、画线段。
线段表象的建立，会分辨线段。
多媒体课件，线，铅笔，长方形的纸，直尺或其他可画线段的工具等。
一、新课导入
师：同学们，上课之前我们先来猜一个谜语：一根根，一条条，编织衣物少不了。有时直来...