4.2.3. 4的乘法口诀（教学设计）人教版二年级上册数学

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资料简介

人教版小学数学　二年级上册　
4的乘法口诀
教科书第55页例4及相关内容。
1．使学生经历编制4的乘法口诀和l的乘法口诀的过程，进一步了解乘法口诀的来源，理解每句乘法口诀的意义，能熟记乘法口诀。
2．引导学生进一步掌握编制乘法口诀的一般方法；能熟练运用乘法口诀进行口算。
3．使学生通过编、记、用乘法口诀，发现一些规律，逐步提高学生的归纳概括能力。
根据乘法的意义编出各句乘法口诀。
理解乘法口诀的意义。
多媒体课件。
一、新课导入
师：下图中一共有多少个汤圆呢？如何能数的更快呢？接下来我们就一起来探究4的乘法口诀。
二、探究新知
（一）4的乘法口诀
1．激活相同数连加的经验。
师：我们一起来看一...