4.2.4. 乘加、乘减（教学设计）人教版二年级上册数学

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资料简介

人教版小学数学　二年级上册　
乘加、乘减
教科书第58页例5及相关内容。
1．引导学生结合具体情境理解乘加、乘减算式的意义，知道乘加、乘减算式的运算顺序，并能正确的计算。
2．使学生在计算乘加、乘减算式的过程中，逐步提高运用乘法口诀的熟练程度，进一步培养学生的运算能力。
3．使学生在解决问题的过程中，体验乘加、乘减问题在生活中是广泛存在的，同时培养学生从不同角度思考问题的习惯。
理解乘加、乘减算式的意义，知道乘加、乘减算式的运算顺序。
结合具体情境理解乘加、乘减算式的意义。
多媒体课件、圆片学具若干。
一、复习旧知
课件出示：
教师指名学生回答，过程中追问：你是怎样想的，为什么这样列式？你是怎...