5.2.观察简单的几何体（教学设计）人教版二年级上册数学.docx
人教版小学数学 二年级上册
观察简单的几何体
教科书第69页例2，例3及相关内容。
1．引导学生能正确辨认从不同角度观察到的几何体的不同形状。
2．让学生知道从不同的角度看到的几何体的形状可能是不同的。
3．让学生经历动手操作的过程，发展学生的空间观念和合作意识。
辨认简单几何体从不同的角度观察到的形状，发展学生的空间观念以及观察能力。
体会从不同角度观察物体，所看到的形状可能是不同的。
多媒体课件，长方体，正方体，圆柱，球。
一、新课导入
课件出示立体图形：
师：同学们还记得这些立体图形吗？分别是什么，请大家互相说一说。
预设：长方体，正方体，圆柱，球。
师：今天我们就继续来学习和这些立体...