7.2 解决问题（教学设计）人教版二年级上册数学.docx
人教版小学数学 二年级上册
解决问题
教科书第92页例3及相关内容。
1．在讨论中学会用“几时几分”的知识分析生活中相关联事件发生的时间。
2．在分析中学会用排除法推理解决问题。
3．使学生感受时间就在身边，提高学习数学的兴趣，逐步养成珍惜时间、合理安排时间的良好习惯。
能合理推测事件发生的时间。
用排除法解决问题。
多媒体课件等。
一、新课导入
1．谈话引入
师：请大家来看这样一组钟面，你能读出这些钟面上的时间吗？
课件出示：
教师指名学生回答。
师：你能发现这些时间是按什么顺序排列的吗？
预设：是按时间的先后顺序排列的。
师：在这些时间里大家平时会做些什么？
学生结合自身实际情况进行交流...