二年级下册语文 第24课《羿射九日》教学设计.doc
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二年级下册语文
《羿射九日》教学设计
教学目标：
识字与写字：通过朗读课文，借助课后拼音正确认读“射、值、熔”等13个生字，能正确书写“觉、值、类、艰”等8个生字，积累“光明、觉得、花草树木”等12个词语。
阅读与鉴赏：能正确、流利地朗读课文。默读课文，做到不指读。
表达与交流：能梳理故事的起因、经过、结果，借助表格内容，讲讲羿射九日的故事。能就自己觉得神奇的内容和同学交流。
教学重难点：
能梳理故事的起因、经过、结果，借助表格内容，讲讲羿射九日的故事。教学过程：
任务一：猜谜激趣，导入新课
古代人运用自己的智慧和丰富的想象，创作了许多神话故事，塑造了一个又一个英...