《数松果》（教案）北师大版二年级数学上册.docx
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第五单元 2～5的乘法口诀
·第1课时 数松果·
教案
班级： 课时： 课型：
学情分析
这是学生第一次系统学习乘法口诀，因为学生年龄小，理解能力弱，所以要感悟到乘法口诀的形成过程和内在联系比较困难。教师在教学时，要注意通过直观的操作、演示，使学生形成正确的感知，经历编制口诀的过程，为后面进一步的学习打下基础。
教学目标
1.结合“数松果”的具体情境，经历5的乘法口诀，发现口诀的排列规律。
2.理解5的乘法口诀，会用5的乘法口诀解决实际问题。
三、重点难点
【教学重点】
理解并掌握5的乘法口诀。
【教学难点】
掌握乘法口诀的编制方法，并能...