学案《天安门广场》北师大版数学六年级上册.docx
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第三单元 观察物体
·第3课时 天安门广场·
学案
班级： 姓名： 成绩：
学习目标
1.能辨识和判断拍摄点与照片的位置关系。
2.能判断连续拍摄的一组照片拍摄的先后顺序。
知识构建
【自主学习】
1.你去过天安门广场吗？你对天安门广场了解多少？
2.想象自己是个摄影师，分别站在①②③④四个不同位置，拍摄到的照片画面是怎样的？
【合作探究】
1.下面这两幅图是分别是从哪个位置拍摄的？想一想，说一说。
（1）左图能看到人民英雄纪念碑和毛主席纪念堂的_____面，所以是在_____号位置拍摄的。
（2）右图能看到人民英雄纪念碑和毛主席纪念堂的_...