人美版美术五年级下册9.多彩的民族传统纹样教学设计.docx
人美版美术五年级下册《多彩的民族传统纹样》教学设计
学情分析:
本阶段的学生观察能力与欣赏能力逐步增强,他们能对自己
的作品作出理性的评价。同时,学生手部的精巧性也得到了很大
的发展,他们已经尝试了运用各种工具进行设计与造型,具备一定
的造型能力。但对大部分学生来说,少数名族传统纹样在日常生
活中并不多见,因而缺乏相关的背景知识和学习兴趣,采用课前预
习、小组合作探究、直观对比等方法引导学生研究。
教材分析:
本课是人民美术出版社五年级下册第9课《多彩的民族传统
纹样》属于“设计·应用”学习领域。我国是一个历史悠久的多民
族国家，民族传统纹样是少数民族文化的记录与传承。在本课
的学习中学生在浅...