这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
统编版三年级下册第二单元《梳理与探究》教学设计.docx
三年级下册语文
第二单元《梳理与探究》教学设计
教学目标：
分类回顾，积累运用所学词语。读准字音，理解词义，正确书写，联系语境，展开联想，能用词语说出一段语意连贯的句子。能发现词组的结构特点，能仿照句子写出带有动作、神态描写的句子。
能根据自己阅读经历，发现寓言阅读的方法，梳理对寓言学习的认识。积累来自寓言的成语。
能按照通知的格式写一个通知。
教学重难点：
能根据自己阅读经历，发现寓言阅读的方法，梳理对寓言学习的认识。积累来自寓言的成语。
教学过程：
任务一：词语我会用
1.本单元我们学习了4篇课文，回顾下你的学习经历，对这些词语进行梳理吧。
课文 我在学习过程中曾经写错...
这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：小学、0、语文。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 DOCX，文件大小约 575.6KB。
文档主要包含哪些内容？
三年级下册语文第二单元《梳理与探究》教学设计 教学目标：分类回顾，积累运用所学词语。读准字音，理解词义，正确书写，联系语境，展开联想，能用词语说出一段语意连贯的句子。能发现词组的结构特点，能仿照句子写出带有动作、神态描写的句…
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