部编版一年级语文上册《口语交际：小兔运南瓜》（教案）.docx
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口语交际
教案
班级：______ 课时：______ 课型：______
一、学情分析
这是本册教材的第四次口语交际。侧重于落实“说”的要求，鼓励学生“大胆自信地进行交流。”
本次口语交际的要求是“大胆说出自己的想法”，可以从两个方面进行引导：一方面是借助空白图，引导学生积极思考，展开想象，大胆说出自己心目中小兔运南瓜的方法。另一方面是展开评议，在多种方法中选择自己喜欢的，并说出喜欢的理由。低年级的学生，从众心理强，要引导学生结合自己的生活经验，发表不同的想法。
二、教学目标
1.能自己动脑筋想出小兔把南瓜运回家的方法，并能说明理由。
2.积极讨论，乐于交流，大...