华师大版数学八年级上册 13.2.2 全等三角形的判定条件(1)教案

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• 资料版本：华师大版
• 适用地区：全国
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资料简介

13．2.2　全等三角形的判定条件(1)
1．让学生掌握寻找两个全等三角形的对应边、对应角的规律；
2．探索全等三角形的判定条件，体会如何探索研究问题，培养合作精神，体验分类思想．
掌握寻找两个全等三角形的对应边、对应角的规律．
寻找全等三角形的判定条件．
一、情景导入　感受新知
问题：“五一”联欢会，为活跃气氛，班委会想让班级每个同学自制一面小彩旗．只有一面样旗，怎样才能使全班的彩旗形状、大小完全相同呢？也就是说需测量三角形样旗的哪些量呢？
二、自学互研　生成新知
【自主探究】
阅读教材P59～P61，完成下面的内容：
问题1：只给一个条件：(1)画出一条边为6cm的三角形；
(2)画出一个...