部编版八年级下册 第22课《虽有嘉肴》教学设计.docx
《虽有嘉肴》教学设计
教学目标：
通过诵读理解文章内容，借助注解疏通文意，仔细思考理解作者的深层用意，明白“教学相长”的道理，进而运用于实际。
（《课标》要求阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解其内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品味。）
学情分析：
八年级的学生，已经具备一定的文言文阅读能力，他们可以通过自己阅读文章去把握文章的大部分信息。但是，让他们从生活经历中去感悟人生哲理，把语文学习的经验运用于实际，还是有很大难度的。
一、 引经典，明常识
“大小戴，注礼记。述圣言，礼乐备”，大家知道其中的大小戴指谁吗？
大戴指戴德，他编纂了《大戴礼记》；小戴指戴圣，他编纂了《小戴礼记》。...