6《散步》第二课时（学案）（含答案）.docx
6 散步
第二课时
学案
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【认定目标】
1.分析文中人物形象，把握不同的人物性格。
2.学会赏析语言，体会语言中蕴含的情感。
3.理解文章尊老爱幼的人性美。
【片段写作】
请同学们回忆和家人相处过程中印象最深刻的情节，写成200字左右作文片段，并和同学分享。
【共同探究】
1.跳读课文，体会人物形象，说说在“我”、妻子、母亲、儿子四个人物中，你最喜欢谁？为什么？
2.赏析下列句子中划线词语
（1）“今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候去世了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。”
（2）“但我和妻子都是慢慢地、稳...