人音版八年级音乐下册（五线谱）第二单元《摇篮曲》教学设计（表格式）.doc
大连春田中学
课题： 《摇篮曲》
教学任务分析
教学目标 情感态度与价值观 学生学习乐曲《摇篮曲》，通过体验强弱拍子起伏，感受摇篮曲风格温馨、甜蜜、美好的音乐情绪
过程与方法 学生聆听、视唱、视奏、画旋律线、参与律动表现的方法来学洗二声部乐曲。
知识与技能 学生能够用起伏的音乐特点又平和的情绪，富有温柔的声音完整准确的演奏演唱二声部《摇篮曲》，并能加入律动。
教学重点 学生能够用亲切的情绪富准确演唱演奏二声部《摇篮曲》。
教学难点 学生学习二声部融入需要更细腻配合，第二乐段的情绪要有对比突出
教学关键 学生能够用优美平和情绪边唱边演奏《摇篮曲》。
学情分析 作为初中音乐学习阶段的学生，心...