4.3学会学习教学案.doc
学会学习
教学目标
情感、态度、价值观：树立正确的学习态度，培养终身学习的意识。
能力：转变学习方式，掌握适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯。
知识：了解、掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。
教学内容分析
学习始终是学生的主导性生活，进入初中，学 ( )习的任务、特点与小学相比，有一个较大的转变。来自学习中的困难与困惑是影响初中生情绪及学习信心的最主要因素。学生能否越过这个关口，把握好自己的学习生活，这对他们尽快转变角色，顺利适应初中生活有很大的影响，因而引导学生全面认识初中阶段的特点并给予一些学习方法和策略的建议，以克服盲目模仿，...