15《故乡》（第3课时）课件(共28张PPT).pptx
(共28张PPT)
故 乡
第3课时
合作探究
1．除了闰土和杨二嫂，文中的“我”也是个十分重要的人物。结合相关情节分析“我”的形象特点。思考：“我”在文中有什么作用？“我”就是作者本人吗？
“我”是一个同情劳动人民、憎恨旧社会、憧憬新生活的人。
作者用大量篇幅写了“我”与闰土的会面，描写了“我”对劳动者的关切。“我”看到闰土被折磨得像个木偶人时，心情很沉重。当闰土叫“我”“老爷”时，“我”心情更悲痛。“我”寄希望于未来，却又感到渺茫，但“我”要追求新生活，而且坚信只要大家都努力，就一定可以走出新路来。“我”为生计所迫，“辛苦展转”、孤独苦闷，同时不满于现实、勇于思索，是一个有所追求、...