统编版 语文 选择性必修下册 第二单元 6-1 大堰河——我的保姆课件(共17张PPT).ppt
(共17张PPT)
课前导读
有感情的朗读课文，将段落标注序号，并思考：大堰河是怎样一个人？“我”对她有怎样的情感？
品茶有四境：
水飘香、水含香、水生香、水即香。
献给
大堰河和千千万万像大堰河一样的伟大的母亲！
大堰河——我的保姆
艾青
学习目标
1.结合诗人经历，品味诗歌语言，把握大堰河这一人物形象特点，培养诗歌鉴赏力。
2. 通过反复诵读，体会诗人对大堰河的特殊情感。
一、整体感知：识其人
第一境：水飘香
茶香飘扬，散发在空气中，闻着香。
文亦飘香，初读诗文，暗香浮动。
大堰河是谁？与“我”有何关系？
大堰河是童养媳
大堰河其实是“大叶荷”的误写。她原出生于离艾青老家五里...