人教版数学二年级上册1.4 解决问题 表格式教案.doc
第4课时 解决问题
课题 解决问题 课型 新授课
教学内容 教科书第7页例8及“做一做”的内容
教学目标 1.掌握将单位和数据相结合判断物体长度的方法，能结合实际估测物体的长度。2.在确定长度单位的过程中巩固对厘米和米的认识，学会思考、学会比较，逐步提高估测能力。
教学重点 学会使用不同的长度单位，判断物体的合适单位。
教学难点 学会借助参照物判断和估测物体的长度。
教学准备 多媒体课件。
教 学 过 程 备 注
一、回顾复习，导入新课教师：同学们,我们学过哪些长度单位？学生：厘米和米。教师：一般情况下,“厘米”用来表示较短物体的长度或距离,“米”表示较长物体的长度或距离。你能举...