人教版数学二年级上册8.2 简单的组合 表格式教案.doc
第2课时 简单的组合
课题 简单的组合 课型 新授课
教学内容 教科书第98页例2的内容
教学目标 1.借鉴排列问题的学习经验，通过摆一摆、写一写、画一画等活动找出组合数；2.在排列问题与组合问题的对比中,感悟两类问题的联系与区别，进一步体会解决问题的策略与方法；3.培养学生有序、全面思考问题的意识。
教学重点 经历探索最简单事物的组合数的过程。
教学难点 初步感受排列与组合的区别。
教学准备 多媒体课件、数字卡片等。
教 学 过 程 备 注
一、回顾复习，导入新课教师:有3个数5、7、9,任意选取其中2个组成没有重复数字的两位数,能组成几个两位数？（出示题目）学生独立审读题目后...