人教版数学四年级上册1.6 求亿以内数的近似数 表格式教案.doc
第6课时 求亿以内数的近似数
课题 求亿以内数的近似数 课型 新授课
教学内容 教科书第13页例7的内容
教学目标 1.使学生理解准确数、近似数的含义，知道它们与日常生活的联系。2.会用“四舍五入”法把非整万的数省略万位后面的尾数，求出它的近似数，体会近似数在生活中的作用。
教学重点 将非整万的数用“四舍五入”法求近似数的方法。
教学难点 对“四舍五入”法的理解。
教学准备 多媒体课件。
教 学 过 程 备 注
一、创设情境，导入新课教师：大家去过北京故宫吗？你们对故宫有哪些了解？（课件出示）教师：观察上面的数据，你发现了什么？ 课堂预设：有的数据前面加了“约”，有的数据后面加了...