人教版数学四年级上册8.1 沏茶问题 表格式教案.doc
第1课时 沏茶问题
课题 沏茶问题 课型 新授课
教学内容 教科书第104页例1的内容
教学目标 1通过沏茶问题，初步体会统筹思想在解决问题中的应用。2.认识到解决同一个问题有不同的策略，能找到解决问题的最优方案。
教学重点 根据事情的先后顺序合理安排时间。
教学难点 会用流程图表示事情的安排顺序。
教学准备 多媒体课件。
教 学 过 程 备 注
一、创设情境，导入新课 （课件出示）教师：要完成这三件事，怎样安排最省时间？课堂预设：学生根据自己的生活经验，基本上能想到整理床铺和吃早饭的时候同时收听新闻广播。教师：这节课我们一...