【新课标】六上语文《语文园地四》情境化试题训练营（含答案）.docx
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六年级语文上册新课标情境化试题训练营（统编版）
语文园地四
欢欢为班级制作了“经典人物风采”专栏，请帮他完善。
塑造人物形象的方法
一.学完本单元，同学们在班级群进行了热烈的交流。
学完本单元的三篇小说,我知道小说一般有比较 鲜明的人物形象 。学习《桥》这一课，我们认识了 、 的老支书；《穷人》这一课，让我们认识了
的桑娜和渔夫；《金色的鱼钩》这一课，刻画了 的老班长形象。
怎样理解小说的人物形象呢？我们以《穷人》为例谈一谈。
欢欢：留意人物的语言、动作、心理活动，可以帮助我们深入地理解人物形象。如，关注写桑娜语言...