北师大版数学二年级上册6.1 教室有多长 表格式教案.doc
第1课时 教室有多长
课题 自选长度单位的测量 课型 新授课
教学内容 教科书第49页例题内容
教学目标 1.经历用不同方式测量教室长度的过程,体会测量方式、测量工具的多样性。2.积累测量活动经验,发展度量意识和能力。3.在测量活动中体验合作、交流、成功的乐趣。
教学重点 掌握用不同的测量工具测量物体的长度的方法。
教学难点 能够用一定的方式表达和交流测量结果。
教学准备 多媒体课件、尺子、易拉罐等。
教 学 过 程 备 注
一、创设情境，导入新课教师：同学们，还有一个月就是元旦了，开班级联欢会的时候，我想用一些拉花布置教室，但我不知道我们的教室有多长，这节课我们要一起测量一下吧...