好好说话 好好爱——与父母的有效沟通 教学设计 高一上学期心理健康教育.docx
好好说话 好好爱——与父母的有效沟通 教学设计
【教学目标】
1、理解 PAC的基本原理和各种自我形态的特征。
2、唤起对改善父母与子女之间不良交流状态的渴望。
3、学会运用“两倡导一谨慎”的家长交流方式。
【教学重难点】
1.通过对 PAC的理解，使学生能够更好地与家长交流。
2.区分各种情景下的 PAC自我状态。
【教学过程】
一、集体暖场
（教学目的：以个案的形式，引起同学的学习兴趣，从而引导出课文的题目。）
亲爱的学生们，我是余老师。让我们来聊一聊《说得好，做得好--与家长的交流》。
在和父母的交往中，我们也发现：每当我们有什么事情要和他们说，他们却总是用“大道理”来敷衍我们。一遇上，...