教科版五年级科学上册 1-2《光是怎样传播的》（表格式教案）.docx
教科版 五年级上册 《光》单元 2.光是怎样传播的 教学设计及反思
单元 《光》 课题 1.光是怎样传播的 课时 1
核心概念 3.物质的运动与相互作用
学习内容及要求 3.3声音与光的传播。 5～6年级 ⑤知道光在空气中沿直线传播。
教学目标 科学观念（对客观事物的总体认识） 科学思维（对客观事物的认识方式） 探究实践（科学探究能力 技术与工程实践能力 自主学习能力） 态度责任（科学态度 社会责任）
科学观念 通过光的传播实验现象，知道光是沿直线传播的。 科学思维 能分析实验过程中的现象，推理得出光是沿直线传播的。 探究实践 会设计验证光是沿直线传播的实验，发现光的传播...