13.1《自然选择的证明》教学设计2023-2024学年统编高中语文选择性必修下册.docx
13.1 《自然选择的证明》教学设计
教学目标
1. 了解作者及《物种起源》的主要内容。
2. 通过研读课文，领悟学术论述类文章的语言特点，掌握阅读方法。
3. 理解文章基本观点和文章各部分之间的关系，把握整体思路，体会严密的论证逻辑。
核心素养
语言建构与运用：领略文本运用准确的词语、复杂严密的句式来严谨周密地表达思想观点的语言特色。
审美鉴赏与创造：梳理作者概括的生物界的变异和遗传现象，理解自然选择对生物进化方向的作用。
思维发展与提升：了解达尔文进化论学说的基本观点，认识自然选择对自然界生物进化的重大意义。
文化传承与理解：感受达尔文在科学研究中表现出的严谨的科学精神与态度。
教学重难点...