Lesson 10 Where is my dog 教案.docx
《Where is my dog 》教学设计
一、教学内容:
学习六个表示方位的介词。（教材Let’s learn 部分）
二、学情与教材分析：
本节课是科普版版四年级上册第10课第2课时的教学内容，是在学生学习句型Where is/ are... .It’s +“介词短语”后，继续学习更多表示方位的介词，从而表达更多的位置。四年级的孩子活泼灵动，对新鲜事物充满好奇，敢于挑战，但是在抽象的语言学习方面欠佳。教学时老师利用多媒体创设情境小故事，让学生直观地去学习和感受那些抽象的介词，从而让孩子们爱上英语课。
三、学习目标:
1、通过有趣的小故事，让学生直观地看到抽象的介词是如何运用的。
2、通过...