1.1地球的自转（第2课时）课件（26张）.pptx
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第一节 地球的自转
第一章《地球的运动》
在一天中，我们经历白天和夜晚，那白天和夜晚的交替怎么产生的呢？
思考：
地球自转的意义
02
产生地转偏向力
产生时差
昼夜交替现象
课程标准
1．结合实例,说明地球运动的地理意义。
学习目标
1. 学会分析昼夜更替产生的原因。
2. 掌握地表水平运动方向发生偏转的规律,并能解释相关自然现象。
导致昼夜交替现象
1
（1）“昼夜现象”与“昼夜交替现象”
1.产生昼夜现象的原因：
地球是一个自身不发光、不透明的球体，在同一时间里，太阳只能照亮地球表面的一半。
2.产生昼夜更替的原因：
由于地球不停地自转，...