这份课件适用于什么教材版本？
本课件适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
7.1.2《少年有梦》教学设计（核心素养目标）.doc
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(共44张PPT)
统编版道德与法治七年级上
第二节 少年有梦
新知导入
少年有梦，比山巍然，比水明澈，翩翩少年人就该是九州一色的霜，是雪后阳光晴朗。人们说，少年有梦，九州之上，是山河脊梁。有梦想就有希望，脚踏实地才能梦想成真。 青少年既是追梦者，也是圆梦人。少年强则中国强，少年有梦想，国家有希望。
教学目标
政治认同：
热爱伟大祖国，拥护中国共产党，自觉把个人梦想同时代脉搏和中国梦联系在一起，有以实现中华民族伟大复兴为己任的使命感。
道德修养：
树立远大理想，热爱祖国，努力进取，脚踏实地为实现梦想而奋斗。
健全人格：
乐观开朗，自主自强，热爱生活，积极进取。
责任意识：
学会编织梦想，树立...
这份课件适用于什么教材版本？
本课件适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：初中、0、道德与法治。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 ZIP，文件大小约 101.0MB。
文档主要包含哪些内容？
(共44张PPT)统编版道德与法治七年级上第二节 少年有梦新知导入少年有梦，比山巍然，比水明澈，翩翩少年人就该是九州一色的霜，是雪后阳光晴朗。人们说，少年有梦，九州之上，是山河脊梁。有梦想就有希望，脚踏实地才能梦想成真。 青少年既是追梦者…
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