【核心素养目标】数学人教版八年级上册12.2 第4课时 “斜边、直角边” 教案 （表格式）.docx
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12．2三角形全等的判定
第4课时 “斜边、直角边”
教学内容 第4课时“斜边、直角边” 课时 1
核心素养目标 1.会用数学的眼光观察现实世界：通过与实际生活相关的例题，让学生经历几何模型的抽象过程，学生通过观察，初步理解全等的概念，体会全等三角形的判定在实际生活中的意义. 2.会用数学的思维思考现实世界：在对全等三角形判定定理“斜边、直角边”的学习过程中，培养类比、分类讨论的数学思维. 3.会用数学的语言表示现实世界：通过对全等三角形的判定定理的学习，在经历猜想、验证、归纳的学习过程中，体会归纳的数学思想方法，逐步养成用数学语言表达与交流的习惯，感悟数据的意义与价值.
知识目标 1.探...