【核心素养目标】数学人教版八年级上册12.1 全等三角形 教案 （表格式）.docx
12.1 全等三角形
教学内容 12.1 全等三角形 课时 1
核心素养目标 1.会用数学的眼光观察现实世界：通过展示学生熟知的实际生活图片，让学生经历几何模型的抽象过程，学生通过观察，初步理解全等的概念，总结全等形在实际生活中的含义. 2.会用数学的思维思考现实世界：在对全等形和全等三角形的研究中，探究全等形和全等三角形的关系，培养类比推理的数学思维. 3.会用数学的语言表示现实世界：通过对全等三角形概念和性质的学习，在经历猜想、验证、归纳的学习过程中，体会归纳的数学思想方法，逐步养成用数学语言表达与交流的习惯，感悟数据的意义与价值.
知识目标 1.理解全等形和全等三角形的概念，能识别...