【核心素养目标】数学人教版八年级上册12.2 第1课时 “边边边” 教案 （表格式）.docx
12.2 三角形全等的判定
第1课时 “边边边”
教学内容 第1课时“边边边” 课时 1
核心素养目标 1.会用数学的眼光观察现实世界：通过展示学生熟知的实际生活图片，让学生经历几何模型的抽象过程，学生通过观察，初步理解全等的概念，总结全等三角形的判定在实际生活中的意义. 2.会用数学的思维思考现实世界：在对全等三角形的判定定理的研究中，学会控制变量和分类讨论的数学思维. 3.会用数学的语言表示现实世界：通过对全等三角形的判定定理的学习，在经历猜想、验证、归纳的学习过程中，体会归纳的数学思想方法，逐步养成用数学语言表达与交流的习惯，感悟数据的意义与价值.
知识目标 1.构建三角形全等条件的探...