【核心素养目标】数学人教版八年级上册13.3.1 第1课时 等腰三角形的性质 教案 （表格式）

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• 资料版本：人教版
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资料简介

13．3.1 等腰三角形
第1课时 等腰三角形的性质
教学内容 第1课时 等腰三角形的性质 课时 1
核心素养目标 1.会用数学的眼光观察现实世界：用实际生活中的景物导入，吸引学生的注意力的同时，感悟等腰三角形在实际生活中的应用，激发学生的兴趣，让学生感受到生活中处处有数学. 2.会用数学的思维思考现实世界：用生活情境导入，提高学生的分析问题和用数学语言总结生活问题的能力，让学生体会数学的应用价值，培养类比、分类讨论的数学思维. 3.会用数学的语言表示现实世界：通过对用等腰三角形的性质的学习，在经历猜想、验证、归纳的学习过程中，体会归纳的数学思想方法，逐步养成用数学语言表达与交流的习惯，感悟数...