【核心素养目标】数学人教版八年级上册13.1.2 第1课时 线段垂直平分线的性质与判定 教案 （表格式）

资料属性

• 资料版本：人教版
• 适用地区：全国
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资料简介

13．1.2线段垂直平分线的性质
第1课时 线段垂直平分线的性质与判定
教学内容 第1课时 线段的垂直平分线的性质和判定 课时 1
核心素养目标 1.会用数学的眼光观察现实世界：用简单的实际生活问题引入新课，让学生感悟数学问题在实际生活中的应用，激发学生的学习兴趣，体会线段的垂直平分线的性质和判定在实际生活中的意义. 2.会用数学的思维思考现实世界：用生活情境导入，提高学生的分析问题和用数学语言总结生活问题的能力，让学生体会数学的应用价值，培养类比、分类讨论的数学思维. 3.会用数学的语言表示现实世界：通过对线段的垂直平分线的性质和判定的学习，在经历猜想、验证、归纳的学习过程中，体会归纳的数学...