【高效备课】北师大版九(上) 第1章 特殊平行四边形 1 菱形的性质与判定 第1课时 菱形的性质 教案

资料属性

• 资料版本：北师大版
• 适用地区：全国
• 文件大小：204.0KB

资料简介

第一章 特殊平行四边形
1 菱形的性质与判定
第1课时 菱形的性质
1.理解菱形的概念，掌握菱形的性质.
2.经历探索菱形的性质和基本概念的过程，在操作、观察、分析过程中发展学生思维意识，体会几何说理的基本方法.
3.培养学生主动探究的习惯、严密的思维意识和审美意识.
【教学重点】
理解并掌握菱形的性质.
【教学难点】
形成推理的能力.
一、情境导入,初步认识
四人为一小组先在组内交流自己收集的有关菱形的图片，实物等，然后进行全班性交流.
引入定义：有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形.
【教学说明】认识菱形，感受菱形的生活价值.
二、思考探究，获取新知
教师拿出平行四边形木框（可活动的），操作...