数学北师大七上6.4.2统计图的选择教学设计.docx
6.4.2统计图的选择
一、教学目标
1.理解条形统计图、折线统计图、扇形统计图的意义及各自的特点.
2.根据题目要求恰当地选择统计图来表示有关数据，并能根据统计图分析数据，得出结论.
3.感受一些人为的数据及其表示方式可能给人造成的一些误导，提高对数据的认识、判断和应用能力.
二、教学重难点
重点:了解不同统计图的特点;能根据实际问题选择合适的统计图,培养统计观念.
难点:根据实际问题选择合适的统计图;制作三种统计图并从中获取有用的信息.
三、教学过程
（一）知识回顾
（二）慧眼识图
1.调查一下本班四名同学的身高并做成条形统计图
通过统计图，身高最高是最矮的几倍？实际呢？图上的感觉和实际...