【高效备课】人教版八(上) 14.1 整式的乘法 14.1.4 整式的乘法 第2课时 多项式与多项式相乘 教案

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• 资料版本：人教版
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资料简介

第2课时 多项式与多项式相乘
1.理解并掌握多项式乘以多项式的法则.
2.类比前面的方法，自主探索多项式与多项式乘法法则.
3.在探究过程中，形成独立思考，主动求知的习惯.
【教学重点】
多项式乘法法则的应用.
【教学难点】
多项式与多项式相乘法则的推导.
一、情境导入，初步认识
1.回忆单项式乘以多项式法则，并计算：
（1）3a（5a-2b）；（2）（x-3y）·（-6x）.
【思考】有一算式（a+b）（x+y），假设把（x+y）看作一个整体m，则上式变为（a+b）m，此时与上述习题类型相同么？你有何想法？
问题为了扩大街心花园的绿地面积，把一块长a米，宽p米的长方形绿地加长b米，加宽q米（...