【高效备课】人教版八(上) 14.2 乘法公式 14.2.1 平方差公式 教案

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• 资料版本：人教版
• 适用地区：全国
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资料简介

14.2 乘法公式
14.2.1 平方差公式
1.会推导平方差公式，并能运用公式进行简单的运算.
2.在探究平方差公式的过程中，培养符号感和推理能力.
3.培养学生观察、归纳、概括的能力.
4.在计算过程中发现规律，用数学符号表示，感受数学的简洁美.
【教学重点】
平方差公式的推导和应用.
【教学难点】
理解平方差公式的结构特征，灵活应用平方差公式.
一、情境导入，初步认识
出示下列习题，由学生分组完成：
1.计算：（x+3）（x-3），（t+2）（t-2），（3y+1）（3y-1），（x+y）（x-y）.
2.试用简便方法求结果：
（1）2001×1999=_____；
998×102=__...