【高效备课】人教版八(上) 13.3 等腰三角形 13.3.2 等边三角形 第2课时 含30°角的直角三角形的性质 课件.pptx
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第2课时 含30°角的直角三角形的性质
R·八年级上册
新课导入
导入课题
将两个大小相同的含30°角的三角尺摆放在一起（较长直角边靠在一起且直角顶点重合），可拼成一个什么样的三角形？你能借助拼图找到直角尺的较短直角边与斜边之间的数量关系吗？
本节课我们再次学习与直角三角形相关的一个性质.
学习目标
（1）运用等边三角形能推导出30°角的直角三角形的性质.
（2）能运用30°角的直角三角形的性质解决相关问题.
推进新课
知识点1
直角三角形的性质
探究
将两个全等的含30°角的直角三角尺摆放在一起.你能借助这个图形，找到Rt △ABC 的直角边BC 与斜边AB 之间的数量...