【高效备课】人教版八(上) 第15章 分式 数学活动 课件

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• 资料版本：人教版
• 适用地区：全国
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资料简介

(共20张PPT)
数学活动
——探究比例的性质
R·八年级上册
新课导入
导入课题
同学们在小学就学过比例的基本性质，例如：3∶4 = 6∶8中，3×8 = 4×6，如果设四个不为0的数a、b、c、d，a与b的比等于c与d的比，即
，那么 与 ， 与 是否也相等呢？这节课我们继续探究比例的性质.
学习目标
掌握比例的性质.
推进新课
问题1　找一组都不为0的数a，b，c，d，使得
成立.
思考 a、b、c、d之间会存在怎样的数量关系呢？
ad=bc
　　问题2　利用刚才所选的数据进行探究，你
能发现 和 , 和 这两组分式...