第13课《唐诗五首——渡荆门送别》课件（共14张PPT）.pptx
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第十三课
唐诗五首
教学目标
1．了解本课五首诗的不同特点。
2．感受律诗的格律之美。
3．掌握每首诗作者表达的思想感情。
教学重难点
1．感受律诗的格律之美。
2．掌握每首诗作者表达的思想感情。
一、激情导入
同学们，一个人的性情涵养和想象力的培养主要是凭借什么？是诗歌。“文章合为时而著，诗歌合为事而作。”朗读诗歌，我们可以从心灵里感受诗人的所思、所感，朗读诗歌可以让我们的心灵插上翅膀，朗读诗歌可以使我们的心灵得到美的熏陶。读熟一首诗，在休闲时间里吟诵一下，就像唱歌一样，心灵上能受益无穷。今天就让我们一起走近李白和白居易两位大诗人的心灵吧！
李白(701－762)，字太白...