人教版体育四年级下册有氧耐力素质练习—跑和游戏（教学设计）.docx
体育与健康水平二（四年级）《有氧耐力素质练习——跑和游戏》第4课时——障碍跑和游戏的教学设计
一、指导思想
本课《义务教育体育与健康课堂标准(2022年版)解读》的要求，坚持基础教育“健康第一”的指导思想，以学生发展为本，注重培养学生的体有核心素养。在课堂教学中贯彻“精讲多练”的原则，结合水平二（四年级）学生的年龄层次的身心发展特点，学生身体练习为主要手段，以“跑和游戏”为主要学习内容，发展学生的灵敏、协调、心肺耐力、速度素质及综合体能，培养学生自主参与、自主探究、小组合作能力以及勇于挑战的优良品质。形成终身受益的运动习惯，享受运动的乐趣，健全人格，锤炼意志。
二、教材分析
有氧耐力，也叫有氧...