7、大雁归来 教学设计.docx
教师姓名 单位名称 填写时间
学科 语文 年级/册 八年级（下） 教材版本 部编本
课题名称 第二单元7《大雁归来》
难点名称 通过品析语句，理解作者对大雁倾注的感情。
难点分析 从知识角度分析为什么难 体会本文的写作特色和抒情性语言，体味句子表达的思想感情。
从学生角度分析为什么难 打破学生对说明文的纯粹知识内容的固有认识，引导学生体味说明性文章同样可以承载丰厚的情感，懂得欣赏品味。
难点教学方法 1.通过朗读和赏析，感受本文的抒情性 2.通过拓展延伸材料分析，体验作者热爱自然、尊重生命的情感。
教学环节 教学过程
导入 本文是一篇典型的科学小品文，回顾一下科学小品文有什么特点？（内容...