教科版（2017）四年级上册科学第3单元第4课《弹簧测力计》表格式教案.docx
课题 3-4弹簧测力计 授课时间
课型 总 课时 第 课时
教材及学情分析 本课是在学生经历了拉力、反冲力、弹力等多种动力使小车运动起来的活动中，逐步建立了物体只有在力的作用下，才能运动的概念。并从中体会了力是有大有小的，同时引出力是可测的，让学生知道测量力的大小的工具是弹簧测力计，并会正确使用弹簧测力计，最后用生活中的材料制作自己的测力计，把所学的知识延伸到课外，同时也是为后面的测量摩擦力的大小奠定基础。
育人 目标 学科认知： 1.力有大小和方向，力的大小是可以测量的。 2.弹簧测力计是利用弹簧"受力大，伸长长"的特征制作的，弹簧的伸长特征与橡皮筋相似...