八年级下册第一单元 口语交际 应对 教学设计.doc
《口语交际》教学设计
【教学目标】：
1．使学生亲历一次“手拉手实践”活动，与远方的同龄人建立联系。
2．通过策划活动培养学生思维的条理性以及口语表达能力。
3．在口语交际中领悟与人交往的方式、方法，并激发学生关爱他人的情感。
【教学重点】:
讨论出切实可行的联系方式，策划好要开展的“手拉手”活动。
【教学难点】:
在口语交际中领悟与人交往的方法，并激发学生关爱他人的情感。
【设计理念】：
语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。语文课程不仅应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情，引导学生丰富语言积累，具有适应实际生活的口语交际能力，还应通过优秀文化的熏陶感染，促进学生...