5《雷雨》 教学设计统编版必修下册.docx
《雷雨》 教学设计
教学目标：学会揣摩戏剧语言，了解人物复杂个性。
教学重点：借助文本语言，深入人物内心，分析周朴园形象。
教学难点：掌握戏剧语言的个性化解读方法。
教学方法：朗读、设问、点拨、讨论。
教学时数：一课时
教学过程：
一、课题导入
上世纪三十年代，年仅23岁的曹禺先生在清华读书时创作的四幕剧《雷雨》，为我们留下了这么一个悲剧结局：一个雷雨之夜，三个爱恨交织，有着美好未来的年轻人同时踏上了生命的不归路。让我们通过一段视频，走进《雷雨》这个故事——
（播放视频资料《雷雨》结局片段（1分30秒）来激发情感，创设氛围。）
这出悲剧是和一个人分不开的，它就是剧中的主角——周朴园。
（出示周...