部编二年级上册语文口语交际 做手工 课件 (共10张PPT).pptx
(共10张PPT)
从阅读里来，向生活中去
口语交际
《做手工》
说课
生活实际需要
实用性阅读与交流
口语交际《做手工》
学习任务群
“实用性阅读与交流”任务群的实施，既要落实语言文字积累与梳理的基础性目标，又可以根据教学内容为整本书阅读、跨学科学习创造条件。
教学目标
借助交际实践，运用“边说边做”的交际策略，借助连接词把手工制的步骤条理清晰地说清楚。培养认真倾听努力记住主要信息和文明交往的习惯。
在创意手工中进行创意表达。
基础性目标
发展性目标
教学设计
立足积极语用
实现深度语用
达成全面语用
情境生成策略、示范引领策略、实践性策略
教学设计
第一版块
欣赏导课，激发交际欲望
01...