【大单元教学设计】青岛版（六三制2017秋）科学五年级下册第七单元《创新与设计》单元整体分析+课时教案+课时学历案.docx
中小学教育资源及组卷应用平台
科学大单元教学设计模板
单元主题 创新与设计
课标依据： 【学段目标】 科学观念：知道简单的设计问题存在限制条件，并有多种设计方案。 科学思维：初步掌握重组思维、发散思维、突破定势等创造性思维的基本方法，能基于具体事务外在特征展开想象，突破生活中常见问题的思维定势，提出具有一定新颖性和合理性的观点，针对事物的外在特征进行设计，并对方案进行初步的科学分析。 探究实践：能在能在教师引导下，提出课探究的科学问题；初步具有根据具体现象与事物提出探究问题，基于已有经验和知识制定探究计划的能力；能准确讲述并反思自己的探究过程和结果，作出自我评价和调整；能在教师引导下，对学习过...