后滚翻（教学设计）人教版体育四年级上册.docx
《后滚翻》教学设计
一、指导思想
坚持“健康第一”的指导思想、依据新课程标准精神，关注每一位学生身心发展， 激发他们对体育运动的兴趣。本课以学生身体发展为主线，引导学生初步学习后 滚翻，发展学生的腰腹力量，充分调动学生学习的积极性，提高身体控制能力、 平衡能力和反应能力以及动作的协调性，在让不同学生在不同条件下都能体验运 动带来的喜悦与成功，知道后滚翻中推、倒、团、撑等动作术语，以及帮助的方 法，掌握后滚翻的动作要点，让学生在积极体验运动的乐趣中获得不同程度的发 展。
二、 教材分析：
《后滚翻》是体操中的一项技巧运动，是学生在学习了前滚翻的基础上学习的， 它的教学目的是发展学生的柔...